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减负提效  优化作业设计

文章来源:泸州市实验小学城西学校   发布时间:2018/12/13 9:45:59  

减负提效  优化作业设计

   ——泸州市实验小学城西学校语文组教研活动

为减轻学生家庭作业负担,避免机械重复,丰富教师作业布置形式,提高作业布置的实效性,20181030日,泸州市实验小学城西学校语文组开展了以“减负提效,优化作业设计”为主题的教研活动。

此次教研活动中,语文教研组组长伍秀芝提出:针对我们现阶段的教学实际情况,该如何优化低段语文教学中的家庭作业的布置呢?副校长刘列平结合自身的实践经验与在座的语文教师探讨了关于作业布置的几个方面:

一、作业布置要有“趣味性”。有趣性的作业容易调动学生的主观能动性,主动参与。

二、作业布置要有“针对性”。  针对性主要是指课堂上的知识训练点,教学重点、难点;

三、作业布置要有“典型性”。典型性主要是指经常“出错”的地方,需要反复强化的;

四、作业布置要有“差异性”。不同的学生可以布置不同的作业。例如:设计“作业超市”,学生根据自己的需要“选做”作业。

五、作业布置要有“灵活性”。 老师们在布置作业时,可以适当变化,如收集资料、观察想像、动手操作、思考总结等,把“说、唱、逗、演、画”等结合起来。

    “教者有心,学者得益”,只有老师精心的设计各种作业,留给孩子们更多自由支配的空间,城西实小的孩子们才能在知识的海洋中“个性化”地生长!(唐敏)


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